写作文有诀窍!4个高效方法,让孩子不再害怕写作!

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写作很尴尬! 4种保持孩子写作的有效方法!

许多孩子和他们一样接近敌人,许多父母都很头疼。为此,小编特意总结了四步实用的解决方案。教师可以与家长分享,帮助他们逐步提高写作技巧!

事实上,除了丰富的儿童写作积累外,还有必要有能力改变“多重阅读 - 可以说 - 可写”,这实际上需要老师的父母指导孩子一些写作逻辑。

基金会的第一步

帮助您的孩子整理线索,写一篇简单的文章

对于根本无法写作的孩子,爸爸妈妈应该迈出第一步:帮助孩子理清线索,让孩子尽可能地完成一篇文章,而不是让他走到一半。

有些孩子常常不知道应该写什么。他们可以说他们的头是空的,书面文字自然很无聊。但是,爸爸妈妈应该知道普通小学生的构成是一种叙事,即“讲故事”。讲故事只不过是事物的发生,它总是与事物的时间,地点,性格,原因,过程和结果不可分割。妈妈和爸爸应该加强孩子心中的这六个要素,这样他至少可以根据六个要素写点东西。

学生通常会有几种类型的论文,妈妈和爸爸可以通过提问来要求孩子在大脑中形成轮廓。

1.写入字符《我最喜欢的人》

(1)你喜欢的人是谁?你和你有什么关系?

(2)他/她的外表是什么?

(3)你为什么喜欢他/她?

(4)什么令你印象深刻?

2,写入项目《爱吃的水果》

(1)它是什么样的?

(2)它的颜色是什么?

(3)它的味道是什么?

(4)它对人们有什么作用?

(5)你喜欢吗?

3.写出风景《秋天的校园》

(1)这个地方什么时候?

(2)这是什么季节?

(3)风景是什么?

(4)现场发生了什么?

(5)你觉得看到这个风景怎么样?

当孩子在你的指导下回答问题时,父母可以告诉孩子:“如果你这样说,你可以把它变成文字。那篇文章自然是你的作文。”

高级步骤2

理性,更流利

当你的孩子能够写一篇文章时,即使它不生动,至少它是一种改进。这时,从基本的第一步到高级的第二步?馐允呛⒆拥拇驶愫土嵝浴?

如果您希望您的孩子扩大词汇量,妈妈和爸爸可能希望为他们的孩子购买一些课外书籍,如图画书或童话故事书,以便孩子们可以在故事中学到更多的单词。

通常和孩子一起玩字典游戏,让他知道更多的话。家长也可以与孩子一起收集不同类型的单词。通过对单词的分类,可以加深对单词的理解,更好地将其应用于写作。

*注意:在日常阅读中,孩子们也可以通过适当的问题引导,让孩子们去思考阅读,并了解作者的写作逻辑。

在进行阅读积累时,您可以为您的孩子准备一本“物质积累书”。它不如坏笔记好。只要你阅读更多并想写更多内容,写一篇好的作品就轻而易举了。

其次,如果您希望您的孩子写一个连贯的文本,您可能希望给您的孩子一些连词,例如:“首先.然后.然后.最后.”,“是.some . some .“,”有时.有时.“等等。

孩子们可以复制这些联合词汇并将它们放在桌子上,随时可以自己使用,并在考试中慢慢使用它们。阅读这些词是合理的。

高阶第三步

写关键句更多文学

只采取骨架,但没有丰富的血肉语言材料,它将是尴尬和不生动。

如何引导孩子写出关键句中的“文字”更详细,更具体,更文学?这时,爸爸妈妈不妨用“声明扩展法”逐步让孩子在分析和思考中写出更多“词汇”。

(1)什么颜色的草?

(2)它从哪里成长?

(3)你认为春天成长是否幸福?

(4)如果你不使用“长”,你能想到更好的词吗?

经过一番冥想,孩子终于扩大并写了一段:春天来了,绿草从土里出来,似乎很开心:“太好了!我想快点长大!”

爸爸妈妈可以带孩子去玩这样的游戏,给一个简单而普通的句子,让孩子加入更多的文学句子,慢慢地,孩子自然可以在考试中发挥水平。

写作积累

孩子总是觉得写作很困难,但还有另一个原因:他们没有什么可写的。

在这个时候,我们要求我们的父母引导孩子,更多地关注他们的日常生活,多观察,并学会做一个有爱心的人。

例如,生活中的以下材料可以让孩子积累。累积的方式可以写成一个非常随意的句子或一小块,以及你想到它时的记忆。

1

生活中的小事

写作不是一个惊天动地的问题。在生活的每一天,都会发生许多小事。只要你仔细观察,写下你的心并写下你自己的灵感或感情,这是一篇非常好的文章。例如,你可以写下每个人如何在餐桌上吃东西,写下如何洗衣服,写一张踢足球的学生的照片,等等。

2

熟悉你的人

仔细观察周围的人,你能发现每个人的特征吗?在讲课时,你可以写出老师的话。你可以写下你最喜欢的同学的特点。你可以写一下你母亲的烹饪方法。您还可以编写售票员Auntie,社区管理员等。

母亲先将两杯米饭倒入锅中,然后冲上一些水,冲洗并倒水。然后,放一盆水。最后,插入插座并按下烹饪按钮。 “嘀”的母亲先将两杯米倒入锅中,然后冲一些水,冲洗并倒水。然后,放一盆水。最后,插上插座,按下烹饪按钮,然后“嘟嘟”,电饭煲开始烹饪。

3

周围的风景

校园里哪个风景最美?您最喜欢的社区风景是什么?你出去玩的时候见过什么样的风景?要学会欣赏周围美丽的风景,用心去观察风景的特点,你可以与同学交换你所看到和感受到的东西,然后用笔将它们写下来。走进学校门口,两边都有整齐的绿化带。花坛装饰着五彩缤纷的菊花,整个花坛非常漂亮。沿着花坛前进,右侧是综合建筑,一楼是会议室和图书馆。二楼是音乐室,艺术室和电动教室。

4

有趣的事情

你仔细观察过植物或动物吗?你有没有仔细观察过你最喜欢的学习用品和玩具?你能说出他们最明显的特征吗?这些是你需要注意的地方。写下你的观察结果是一篇文章。

也许它已经满了,小狗变得不真实,慢慢跳出巢穴,开始在屋子里漫步。它非常感兴趣擦拭抹布并将其砸碎。

孩子们写作好像在建房子需要打下坚实的基础。

当您的孩子有写作的麻烦时,作为家长,我们不应光顾敦促和鼓励。我们可以使用实际行动来指导孩子,从基本的第一步到高级的第二步和第三步,加上通常的积累肯定会刺激孩子的写作兴趣而不再拒绝写作。

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来源:高盛教育

写作很尴尬! 4种保持孩子写作的有效方法!

许多孩子和他们一样接近敌人,许多父母都很头疼。为此,小编特意总结了四步实用的解决方案。教师可以与家长分享,帮助他们逐步提高写作技巧!

事实上,除了儿童写作的丰富积累外,他们还需要具备“阅读,口语和写作”的转化能力,这实际上要求教师和家长引导孩子写出一些思维逻辑。

基础步骤1

帮助孩子理清他们的想法,写出简单的作文

在与无法写作的孩子打交道时,父母应该先做好第一步:帮助孩子理清思路,让他们尽可能完成作文,而不是让他们半途而废。

有些孩子常常不知道应该写什么。他们可以说他们的头是空的,他们写的字自然变得枯燥无味。但是,爸爸妈妈应该知道小学生的一般构成是叙事,即“讲故事”,讲故事只不过是事件的发生,总是与时间,地点,性格,原因,过程和结果不可分割。这件事。妈妈和爸爸应该加强孩子心中的这六个要素,这样他至少可以根据六个要素写一些东西。

学生通常有几种类型的作文,父母可以提出问题,在大脑中形成轮廓。

1.写字符《我最喜欢的人》

(1)谁是你最喜欢的人?对你有什么影响?

(2)他/她看起来像什么?

(3)你为什么喜欢他/她?

(4)给你留下什么印象?

2.写文章《爱吃的水果》

(1)它是什么样的?

(2)它是什么颜色的?

(3)味道如何?

(4)它对人有什么影响?

(5)你喜欢吗?

3.写入横向《秋天的校园》

(1)这个地方什么时候?

(2)这是什么季节?

(3)风景是什么?

(4)现场发生了什么?

(5)你觉得看到这个风景怎么样?

当孩子在你的指导下回答问题时,父母可以告诉孩子:“如果你这样说,你可以把它变成文字。那篇文章自然是你的作文。”

高级步骤2

理性,更流利

当你的孩子能够写一篇文章时,即使它不生动,至少它是一种改进。这时,从基本的第一步到高级的第二步,测试是孩子的词汇和连贯性。

如果您希望您的孩子扩大词汇量,妈妈和爸爸可能希望为他们的孩子购买一些课外书籍,如图画书或童话故事书,以便孩子们可以在故事中学到更多的单词。

通常和孩子一起玩字典游戏,让他知道更多的话。家长也可以与孩子一起收集不同类型的单词。通过对单词的分类,可以加深对单词的理解,更好地将其应用于写作。

*注意:在日常阅读中,孩子们也可以通过适当的问题引导,让孩子们去思考阅读,并了解作者的写作逻辑。

在进行阅读积累时,您可以为您的孩子准备一本“物质积累书”。它不如坏笔记好。只要你阅读更多并想写更多内容,写一篇好的作品就轻而易举了。

其次,如果您希望您的孩子写一个连贯的文本,您可能希望给您的孩子一些连词,例如:“首先.然后.然后.最后.”,“是.some . some .“,”有时.有时.“等等。

孩子们可以复制这些联合词汇并将它们放在桌子上,随时可以自己使用,并在考试中慢慢使用它们。阅读这些词是合理的。

高阶第三步

写关键句更多文学

只采取骨架,但没有丰富的血肉语言材料,它将是尴尬和不生动。

如何引导孩子写出关键句中的“文字”更详细,更具体,更文学?这时,爸爸妈妈不妨用“声明扩展法”逐步让孩子在分析和思考中写出更多“词汇”。

(1)什么颜色的草?

(2)它从哪里成长?

(3)你认为春天成长是否幸福?

(4)如果你不使用“长”,你能想到更好的词吗?

经过一番冥想,孩子终于扩大并写了一段:春天来了,绿草从土里出来,似乎很开心:“太好了!我想快点长大!”

爸爸妈妈可以带孩子去玩这样的游戏,给一个简单而普通的句子,让孩子加入更多的文学句子,慢慢地,孩子自然可以在考试中发挥水平。

写作积累

孩子总是觉得写作很困难,但还有另一个原因:他们没有什么可写的。

在这个时候,我们要求我们的父母引导孩子,更多地关注他们的日常生活,多观察,并学会做一个有爱心的人。

例如,生活中的以下材料可以让孩子积累。累积的方式可以写成一个非常随意的句子或一小块,以及你想到它时的记忆。

1

生活中的小事

写作不是一个惊天动地的问题。在生活的每一天,都会发生许多小事。只要你仔细观察,写下你的心并写下你自己的灵感或感情,这是一篇非常好的文章。例如,你可以写下每个人如何在餐桌上吃东西,写下如何洗衣服,写一张踢足球的学生的照片,等等。

2

熟悉你的人

仔细观察周围的人,你能发现每个人的特征吗?在讲课时,你可以写出老师的话。你可以写下你最喜欢的同学的特点。你可以写一下你母亲的烹饪方法。您还可以编写售票员Auntie,社区管理员等。

母亲先将两杯米饭倒入锅中,然后冲上一些水,冲洗并倒水。然后,放一盆水。最后,插入插座并按下烹饪按钮。 “嘀”的母亲先将两杯米倒入锅中,然后冲一些水,冲洗并倒水。然后,放一盆水。最后,插上插座,按下烹饪按钮,然后“嘟嘟”,电饭煲开始烹饪。

3

周围的风景

校园里哪个风景最美?您最喜欢的社区风景是什么?你出去玩的时候见过什么样的风景?要学会欣赏周围美丽的风景,用心去观察风景的特点,你可以与同学交换你所看到和感受到的东西,然后用笔将它们写下来。走进学校门口,两边都有整齐的绿化带。花坛装饰着五彩缤纷的菊花,整个花坛非常漂亮。沿着花坛前进,右侧是综合建筑,一楼是会议室和图书馆。二楼是音乐室,艺术室和电动教室。

4

有趣的事情

你仔细观察过植物或动物吗?你仔细观察过你最喜欢的学校用品和玩具吗?你能说出他们最明显的特点吗?这些是你需要注意的地方。写下你的观察结果是一篇文章。

也许它已经满了,小狗变得不真实了,慢慢地从巢中跳出来,开始在屋子里漫步。它对擦抹布和把它砸在抹布上很感兴趣。

儿童写作就像他们正在建造一所房子需要奠定一个坚实的基础。

当你的孩子有写作困难时,作为一个家长,我们不应该光顾敦促和鼓励。我们可以用实际行动指导孩子,从基本的第一步到高级的第二步和第三步,再加上平时的积累一定会激发孩子的写作兴趣,不再拒绝写作。

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